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Lichtshow mit Prof Volker Schmidt am Ursula-Gymnasium Hellauf begeistert vom Thema Licht / Ein Kult-Professor und eine Lehrerin stellen eine Arbeitsgemeinschaft für Schülerinnen auf die Beine – und Physik wird zur Show. Wenn es stinkt und kracht, hat Chemie Spaß gemacht: So einen knalligen Lehrsatz gibt’s für Physik nicht. Einige Schüler finden das Fach furztrocken. Mechanik, Messungen, Formeln scheinen abstrakt und dröge. "Bei uns nicht", sagt Claudia Oesterle. Die Physiklehrerin am St. Ursula-Gymnasium und Volker Schmidt, Professor im Ruhestand, tüftelten ein Konzept aus, das Sechstklässlerinnen dazu bringt, Freude an komplexer Physik zu haben – ohne Formeln pauken zu müssen. Jetzt haben sie alle eine Show über Licht daraus gemacht. Alles vom 23.7.2010 bitte lesen auf http://www.badische-zeitung.de/freiburg/hellauf-begeistert-vom-thema-licht--33515873.html
Science House am Europapark schließt November Mittlerweile haben sich offenbar
Alternativen zur Schließung ergeben. Joachim Lerch: "Wir sind in guten
Gesprächen mit neuen Partnern und optimistisch, das Science House an neuer
Stelle weiterzuführen." Eine viel versprechende Option sei dabei der Umzug nach
Freiburg. Das Science House wird auch vom Land bezuschusst. So unterstützt das
Kultusministerium Baden-Württemberg das Projekt mit zwei vollen Lehrerstellen,
die bei Organisation und Konzeption des Science House eingesetzt werden.  
Trinationaler Schülerkongress: Mädchen für Technik begeisternJunge Leute aus Baden, dem Elsass
und der Schweiz haben sich zwei Tage lang in Straßburg zu einem "Trinationalen
Schülerkongress" getroffen. Sie präsentierten Projekte, hörten Vorträge von
Forschern, lernten sich kennen und tauschten sich aus. "Stehe ich dann unter
Strom?", fragt Helmut Rau den Schüler am Versuchsstand über das
Reaktionspotenzial von Muskeln. Der baden-württembergische Bildungsminister bot
sich am Freitag gut gelaunt als erster Testkandidat auf dem "Markt der
Möglichkeiten" an. Nach der Premiere des wissenschaftlich-technischen
Schülerkongresses vor einem Jahr im Science-Center Le Vaisseau haben sich zur
zweiten Ausgabe Schweizer Schülerinnen und Schüler zu den Jugendlichen aus
deutschen Gymnasien und französischen Gesamtschulen (Collèges) gesellt.
Insgesamt kamen 120 Schüler aus 20 Schulen. Was motiviert die jungen Leute zu
ihrem Engagement? Gehört der Anreiz, mehr Schülerinnen und Schüler für
Naturwissenschaft und Technik zu gewinnen, ohnedies zu den Zielen der
Veranstaltung, so lassen die Teilnehmer aus Freiburg, Mannheim, Weil, Lörrach,
Mulhouse oder dem schweizerischen Thun keinen Zweifel an ihrer Begeisterung. Noé
Beck vom Lycée Lambert in Mulhouse ist gerade mal 14 Jahre alt und präsentiert
Minister Rau und der Leiterin der elsässischen Schulbehörde, Claire Lovisi, die
bunte Darstellung des ersten Chromosoms der Genstruktur von Hefe auf einem
Endlospapier. "Ich spreche einfach gerne Deutsch und Biologie macht mir Spaß",
sagt sie in tadellosem Deutsch. Mädchen für Naturwissenschaft und Technik zu
begeistern, auch das will der Schülerkongress leisten, wie der Präsident des
Straßburger Generalrats und Hausherr im Vaisseau, Guy-Dominique Kennel, am
Freitag, dem Jahrestag des deutsch-französischen Vertrages, betonte. Insgesamt,
klagte er, sinke die Zahl der Studierenden in den naturwissenschaftlichen und
technischen Fächern. Berufe mit Zukunft entdecken – ein weiterer Fokus der
Veranstaltung aus Sicht der Politik. Und ganz wie die Profis knüpfte die
heranwachsende Wissenschaftlergeneration in Straßburg wohl schon beim
informellen Teil am Abend persönliche Kontakte für später. Bis in den Morgen
wurde gefeiert, wie den Worten der Organisatoren zwischen den Zeilen zu
entnehmen war.
BioValley-College-Netzwerk (BCN) wurde im Herbst 2003 in Basel gegründet, um im
Dreiland die Life Sciences im Schulalltag zu fördern. Aus verschiedenen Schulen
aus Basel-Stadt, Basel-Land, Elsass und Südbaden haben sich seither Lehrerinnen
und Lehrpersonen für das Netzwerk engagiert.
Mathematiklehrer auf dem Münsterplatz: Applaus!Das war eine absolut großartige Aktion in
Freiburg: Ein Lehrer steht am Samstagmorgen bei strahlendem Sonnenschein auf dem
Freiburger Münsterplatz und erklärt an einer großen Tafel (so einer richtigen
Tafel mit Kreide und Schwamm!) Mathematik: Wie stellt man beispielsweise fest,
ob eine große Zahl durch sieben teilbar ist? Mit ein paar Tricks und Kniffen,
hier schnell was kürzen und dort was wegstreichen, es geht ziemlich flott, minus
vier ist von plus drei ja auch genau sieben entfernt, aha!
Bereits zum vierten Mal können rund 5.000 Kinder aus Kindergärten und Grundschulen am 24. und 25. Juni staunen, begreifen, mitmachen und mitlachen. Die „Science Days für Kinder“, die der Europa-Park gemeinsam mit dem Förderverein Science und Technologie e. V. organisiert, bieten auch in diesem Jahr wieder eine einzigartige Angebotsvielfalt für Jungforscher von vier bis acht Jahren. Mehr als 30 pfiffige Angebote aus den Themengebieten Chemie, Physik, Geografie, Biologie und Technik laden die jungen Forscher zum Ausprobieren und praktischen Lernen ein. Unter der fachkundigen Anleitung von Forschungseinrichtungen, Vereinen, Schulen und Hochschulen können kleine „Marie Curies“ und „Albert Einsteins“ zahlreichen Phänomenen auf den Grund gehen, selbstständig experimentieren, beobachten und Fragen stellen. Ausgerüstet mit Labormantel und Schutzbrille erfahren die kleinen Forscher, ob man eine Lampe am besten mit einer Kartoffel oder doch mit einer Zitrone zum Leuchten bringt, warum der Eisbär nicht friert, wie man eine Kläranlage im Kleinformat baut und warum Schnecken wie Schnecken kriechen. Antworten auf diese und viele weitere Fragen geben die Workshops und Wissenschaftsshows, die im Rahmen der „Science Days für Kinder“ im Europa-Park Dome, dem gläsernen Foyer sowie der Medienhalle angeboten werden. Jede Menge Forschergeist ist auch gefragt, wenn die Kinder die Erfindungen der Natur erkunden und deren Anwendung in der Technik auf Herz und Nieren prüfen. Aufgrund des großen Erfolgs während der letzten Jahre werden die „Science Days für Kinder“ auch in diesem Jahr an zwei Tagen angeboten. Dieses Mal können sich jedoch nicht nur Kindergartengruppen und Grundschulklassen gemeinsam mit ihren Betreuern und Lehrkräften anmelden, sondern auch für Individualbesucher und Familien besteht die Möglichkeit, an beiden Tagen um 15.00 Uhr ihren Wissensdurst zu stillen. Der Eintrittspreis für die „Science Days für Kinder“ beträgt 3.- Euro. Eine Anmeldung für Kindergartengruppen, Grundschulklassen und Familien unter Tel.: 01805/776688 (14 Cent/Min. aus dem dt. Festnetz, evtl. abweichende Mobilfunkpreise) ist erforderlich. Informationen für Betreuerinnen und Betreuer gibt es am Lehrer-Info-Tel.: 07822 / 300 799 55. Öffnungszeiten: 24. und 25. Juni, jeweils von 9.00 - 17.00 Uhr.
Science House für
Kids
Vorschau: Science Days vom 9. bis 11. Oktober 2008
Ingenieurmangel: Wissenschaftszentren sollen Jugendliche interessieren Anfassen, ausprobieren, sich trauen und dadurch verstehen und begreifen: Nach diesem alten Motto schießen derzeit die Erlebniswelten und Wissenschaftszentren wie Pilze aus dem Boden, gleich drei im Stuttgarter Dunstkreis. Grund: der Ingenieurmangel. Pessimisten sagen, das nutzt alles nichts. Die Wecker und Küchenmixer, Telefone und Mopedmotoren, die wir als Jugendliche erst zerlegt und dann, unter Weglassen der überflüssigen Teile, wieder zusammengebaut haben, starben schließlich auch umsonst und konnten uns vom Philologiestudium doch nicht abhalten. Optimisten meinen: Immerhin. Wir gingen zwar der Welt der Ingenieure, Erfinder und Mechaniker verloren. Aber wir haben durch die nachhaltige Bastelei technisch-naturwissenschaftliches Rüstzeug erworben, das die Debatte mit dem Handwerker erleichtert und uns nicht am Zusammenstecken einer Verlängerungsschnur scheitern lässt. Für Elektronik- und Maschinenbaukonzerne ist das kein Trost. Die Jugendlichen nutzen zwar die Produkte, aber sie wollen sie nicht verstehen. Für 100 pensionsreife Ingenieure wachsen heute nur 90 junge nach. Aufschrauben war gestern. Deshalb gastiert von heute an der "Ideenpark" auf der Stuttgarter Messe: zehn Millionen Euro teuer, vom Land gefördert. So viel Geld nehmen Industrie und Politik in die Hand, damit Kinder mit Molekülen unter dem Mikroskop Fußball spielen. Die großen Unternehmen leiden noch am wenigsten unter dem Mangel: Porsche und Daimler haben klangvolle Namen, bieten Karriere, Geld und Chancen. Trotz seines guten Namen geht allerdings der weltgrößte Autozulieferer Bosch schon jetzt in die Kindergärten, um Technikbegeisterung zu wecken. Schwieriger als die Großen haben es die Mittelständler: Jeder dritte Unternehmer klagt. Wie der Büroausstatter Sedus in Waldshut, dem zweistellige Umsatzmillionen entgehen, weil er aufgrund der Grenzlage nicht genügend Ingenieure findet. Ganz zu schweigen von den 15 000 selbstständigen, kleinen Ingenieurbüros im Land, die 12 000 unbesetzte Stellen offerieren. So büßt die deutsche Wirtschaft vier Milliarden Euro an Wertschöpfung ein, nur weil ihr das Personal fehlt. China bildet mehr Ingenieure aus als die gesamte EU. Vielleicht nicht ganz so gut wie im Westen, gleichwohl macht eine Weltfirma wie der Werkzeugmaschinenbauer Trumpf lieber Abstriche an der Qualität und schult selber nach, als in Deutschland ohne Ingenieure dazustehen. Berührungsangst ist nicht der alleinige Grund für die Misere, Technikfeindlichkeit wird nicht nur im Elternhaus gesät. Viel zu lange haben Unternehmen und Hochschulen aneinander vorbeigelebt. Erst jetzt begreifen die Konzerne, dass sie Einfluss auf die Lehre nehmen können, ja sogar nehmen müssen. Und natürlich gilt es, den Frauenanteil, das größte Potenzial, zu heben. Andreas Böhme, 16.5.2008, www.badische-zeitung.de Die Fehler wurden in der Vergangenheit gemacht Der Analyse kann ich zustimmen. Allerdings fehlt auch in diesem Artikel — wie in anderen Beiträgen zum "Ingenieurmangel" — ein Hinweis auf politische Fehlentscheidungen in der Vergangenheit. Anfang der 1970er Jahre wurden im Rahmen der gymnasialen Oberstufenreform Mathematik und Physik, die Grundlagen für ein Ingenieurstudium, durch Abwahlmöglichkeit in der Oberstufe geschwächt. Die allgemeine Hochschulreife mit Leistungskursen in Turnen, Zeichnen, Musik und Ähnlichem macht es der ehemaligen Schüler- und jetzigen Elterngeneration sicher nicht leicht, ihren Kindern heute ein Ingenieurstudium glaubhaft zu empfehlen. Zwar wurden vor einigen Jahren die meisten bildungs- und wirtschaftspolitischen Fehlentscheidungen rückgängig gemacht, aber es wird wohl noch Jahre dauern, bis sich die Korrekturen auswirken. Übrigens: Wenn Wirtschaftsführer nach ähnlich gravierenden Fehlentscheidungen den "goldenen Handschlag" und hohe Ruhegehaltszusagen erhalten, ist das öffentliche Geschrei insbesondere von Politikern immer sehr groß. Die für die ehemaligen Fehlentscheidungen der Gymnasialbildung verantwortlichen Politiker aber erhielten weiterhin ihre hohen Bezüge und anschließend hohe Pensionen, ohne dass dies öffentlich kritisiert wird. BZ-Leserbrief vom 30.5.2008 von Edgar Frank, Müllheim
Nanotechnologie für junge Leute - Portal Nano-Bildungslandschaften
Science Days für Kinder als Forscher Bereits zum dritten Mal laden am 26. und 27. Juni die „Science Days für Kinder“ die jüngsten ForscherInnen und Entdecker in einen riesigen Erlebnisraum voller wissenschaftlicher Phänomene und Forschungsstationen nach Rust ein. Gemeinsam mit dem Förderverein Science und Technologie, der auch für das „Science House“ direkt neben dem Haupteingang zum Europa-Park verantwortlich zeichnet, wird auch in diesem Jahr wieder ein einmaliges Lernangebot mit spannenden Workshops, faszinierenden Wissenschafts-Shows und schlüssigen Mitmachaktionen für Kindergarten- und Grundschulkinder geboten. Wie bewegen Schnecken sich fort? Wasser macht nass - oder doch nicht? Wer gibt dem Regenbogen seine Farben? Und warum brennen eigentlich Steine nicht? Diesen und vielen weiteren Fragen können die jungen ForscherInnen im Alter von vier bis acht Jahren bei den diesjährigen „Science Days für Kinder“ auf den Grund gehen. Darüber hinaus dürfen Archäologiebegeisterte unter anderem Skelett-Teile eines Dinosauriers ausgraben und diese wie ein Puzzle zusammen setzen. Neben zahlreiche Schulen, Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Vereinen vermittelt im Foyer des Europa-Park Dome erstmals auch Mercedes-Benz Wissenswertes auf spielerische Art und Weise zum Thema Bionik anhand des fantasievollen Forschungsfahrzeugs NiQ. Die jungen ForscherInnen erleben hautnah die geheimen Tricks, die sich NiQ von den Tieren abschauen konnte! Außerdem haben BetreuerInnen die Gelegenheit das neu eröffnete „Science House“ zu besuchen, dessen Angebot sich an ältere Schülerinnen und Schüler, Erwachsene und Familien richtet.
Weitere Infos am Lehrer-Info-Telefon 07822 - 300 799 55.
Eintrittspreis 3.-
€,
Anmeldung für Kindergartengruppen und 1. und 2. Klassen der Grundschulen
erforderlich. Öffnungszeiten jeweils von 9 - 17 Uhr.
Bereits zum siebten Mal bietet der Förderverein Science und Technologie e. V.
gemeinsam mit dem Europa-Park ein breites Spektrum von Themen rund um die
Naturwissenschaften und die Technik. Das Schwerpunktthema der diesjährigen
„Science Days“ ist „Licht und Leben“. Der Eintrittspreis beträgt 5.- Euro,
Anmeldung für Schulklassen ist erforderlich. Weitere Infos unter
www.science-days.de und den
Europapark.
Wissenschaftsshows im TV fördern Interesse an NaturwissenschaftenDas Interesse an Technik und Naturwissenschaft
ist bei Kindern wegen ihrer noch ungebrochenen Kreativität hoch. Mit zunehmendem
Alter nimmt diese Motivation ab, was möglicherweise durch einen zu verkopften,
abstrakten, praxisfernen und realitätsarmen Kontakt zu dieser Materie zu
begründen ist. Das zeigt sich in der geringen Beliebtheit entsprechender
Schulfächer und setzt sich bei der Berufs- und Studienwahl fort. Die
schwerwiegenden Folgen für Deutschland als Tüftlernation und exportorientiertes
Land sind bekannt: gravierender Nachwuchsmangel in den Natur- und
Ingenieurswissenschaften.
KIT-Initiative (Kreativität, Innovation und
Technik)
Science House am
Europapark schließt November >Science (16.2.2010)
Science Slam - Projektvorstellung in 10 min Beim Science Slam treten junge ForscherInnen gegeneinander an und stellen ihre Abschlussarbeiten, Dissertationsthemen oder andere Projekte vor - und das alles in gerade mal 10 Minuten! Unterhaltsam muss es auch sein, denn am Ende kürt das Publikum den Master of Slam! Sei dabei, im Publikum oder auf der Bühne!
Sclence Slam - organisiert von Manuel Lorenz
© by freiburg-schwarzwald.de, Update 27.01.14 |
